Area Formativa:
alice nel paese delle meraviglie,
anni 3-6,
coding,
coding unplugged,
codyfeet,
programmazione didattica,
video
Troverete delle applicazioni pratiche del coding con codyfeet, dell'utilizzo delle tessere per realizzare operazioni condizionali, cicli e tanto altro.
Potete scaricare la versione pdf della relazione cliccando QUI
Area Formativa:
anni 3-6,
La Conoscenza del mondo,
laboratorio scientifico,
schede didattiche,
Scuola dell'infanzia,
STEM
Per introdurre il concetto che l'aria è ovunque provate a fare questo piccolo e semplice esperimento con i bambini. Procuratevi delle bottiglie di plastica vuote con i relativi tappi. Consegnatene due ai bimbi prive del tappo e chiedete loro di schiacciarle per riporle nel cestino della plastica. L'aria uscirà dall'imboccatura agevolando l'operazione. Poi datene alcune chiuse con il tappo e fatele schiacciare per riporre anch'esse nel cestino della plastica. Non riusciranno a schiacciarle per via dell'aria presente nella bottiglia. L'aria quindi non si vede ma è presente ovunque.
Aprite una discussione guidata sulle caratteristiche dell'aria e lasciate ai bambini la libertà di esprimere e di fare congetture ed ipotesi
Area Formativa:
La Conoscenza del mondo,
laboratorio scientifico,
Scuola dell'infanzia,
Scuola primaria,
STEM
Costruiamo una fontana con dei bicchieri di plastica (possibilmente biodegradabili) a cui facciamo un buco nel fondo. Inseriamo una cannuccia in modo che fuoriesca un pochino dal bicchiere e sigilliamo il foro con una punta di colla a caldo. La fontana è pronta.
